中学部の授業研究①


今年度中学部では、次のような研究や教員研修を行い、教材の開発や子どもたちへのかかわり方の工夫など、日々の授業改善に取り組んでいます。今回は、4月から9月末までの研修内容と実践の様子をお知らせします。

１．福井県初等中等教育研究奨励事業

「自閉症教育に関する実践研究」をテーマに、県の研究奨励事業に応募し、見事県内 ６団体の１つに選ばれました！

（１）自閉症教育の専門家による学校訪問指導
　　　◆福井県立大学　准教授　清水　聡　氏　（自閉症教育が専門）

①６月１２日

②６月３０日

＜授業参観＞
・教室環境
・個別指導の授業の設定

＜授業参観７・８・９組＞
・国語科
「はてなボックス」を使った形容詞の学習

＜授業参観　７・８・９組＞
・自立活動の授業
　改善シートを作成して実践した
　「茶道」と「集団ゲーム」の授業。

＜講義＞
テーマ「自閉症理解」
・社会性、コミュニケーション
　興味の限局、不適応行動への対応
・思春期、専門機関などについて
　　　　　　　　　　　　　　　

③８月５日

④９月１０日

＜講義＞
テーマ「自閉症理解」
・尖足歩行
・ジョイントアテンション
・アセスメント（CARS、新版K式検査など）
・学校や家庭での構造化

＜授業参観７・８・９組＞
・音楽科（集団参加の授業）

＜同１・２組＞
・体育科（基本の運動、集団学習）

＜同３・４・５・６組＞
・体育科
（サーキットの学習形態、
　　 　　　　　個別目標を設定）

（２）県外研修への参加

◆滋賀県自閉症協会「たんぽぽ」自閉症理解のためのセミナー（滋賀）
①「自閉症の人とのコミュニケーション」（６／１４）・・・小八木
②「自閉症理解に基づく問題行動への対応」（８／７） ・・・永田、野村
③「高機能自閉症・アスペルガー症候群の理解と受容」（９／７）・・・大西

◆自閉症セミナー「認知発達治療の理論と実践」（東京）
○太田ステージによる評価など（８／２０～２３）・・・柳本

◆ いしかわTEACCHプログラム研究会自閉症療育者のためのトレーニングセミナー（石川）
○TEACCHプログラムによる指導者養成（８／２２～２４）・・・杉原

２．ＰＴ（理学療法士）ＯＴ（作業療法士）ＳＴ（言語聴覚士）等の
　　外部専門家を活用した指導方法等の改善に関する実践研究事業

国の事業に県が応募し、その事業に本校が手を挙げました。上記のような教育関係 以外の専門的な立場の人に生徒の様子を見て頂き、指導を頂いています。

福井医療短期大学教授
　　藤本　寛巳　氏（ＳＴ）

・発音が不明瞭または発声はあるが、意味のある言葉がない生徒への言語訓練の指導方法について（５月、９月）

福井医療短期大学准教授
　　與河かおり　氏（ＯＴ）

・感覚の過敏さや食べ方の指導、指導方法や教材の紹介　　　（１０月）

３．研究発表

以下のような機会に、いろいろと工夫している授業実践などの中学部の取組みを 発表しました。そこでの御意見や御助言を参考に、更に授業改善に努めています。

◆福井県特別支援教育センター研修講座「自閉症の発達支援」…８／　１（福井県立大学）
「福井南養護学校中学部の取組み（雲課程の教育課程）」・・・小八木
「授業改善評価シートを使った『数学』の実践発表」・・・杉原
「授業改善評価シートを使った『自立活動（茶道）』の実践発表」　　・・・野村

◆日本特殊教育学会第４６回大会　自主シンポジウム…９／２０（鳥取県米子市）
テーマ：障害のある児童生徒の教科学習の授業づくりの在り方
「福井南養護学校中学部の集団構成や教育課程についての取組み」・・・小八木
「自閉症の生徒への視覚的教材を活かした音楽の授業」・・・杉原
「自閉症の生徒における表現の学習　―国語科・美術科」・・・野村

これらの研修などを踏まえ、生徒たちに還元できるよう、次のような研究テーマを設定して実践を重ねています。

①アセスメント（生徒の実態把握）実施のための研究
②生徒のコミュニケーションの力を把握するためのサンプリング
③授業の改善工夫（重点授業）…保健体育 音楽 自立活動 国語･数学などの個別課題

御意見や御質問などがありましたら、担任や主任までお気兼ねなく御連絡ください。

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