今回の目的「乗り物」と年間を通じた目的「買い物」の校外学習を同じ行程で3回連続して行いました。 電車と路線バスでは運賃を含めた乗り方、車内のルールの学習を、買い物では前回の発展的な活動を行いました。
今回は「買い物」を目的とした校外学習を2回続けて行いました。小低や家庭での経験を踏まえて、一人一人に応じた「買うもの」「お金の払い方」「支援グッズ」などを決め、必要に応じて教室での事前学習も行い、実践しました。